Memo-Match:Auslautableitung d-t, leicht

Didaktisches Lernspiel zur Wiederholung und Automatisierung der Auslautableitung d-t.

In der leichten Version geht es um häufig vorkommmende Wörter mit einfachen Ableitungen.

Vier Spielvorschläge ermöglichen den abwechslungsreichen Einsatz zuhause, im Deutschunterricht und in der Förderstunde.

Die Kartensets zur Auslautableitung gibt es für d-t, g-k und b-p jeweils in den Schwierigkeitsstufen leicht, mittel und schwer.

Didaktischer Hintergrund:

Die stimmhaften, „weichen“ Verschlusslaute d, g und b werden im Deutschen am Silbenende und vor einem Konsonanten (Mitlaut) stimmlos und „hart“ wie t, k und p gesprochen. Um herauszufinden, ob man d oder t, g oder k und b oder p schreiben muss, sucht man einen Wortverwandten, bei dem diese Laute den Silbenanfang bilden. An dieser Stelle kann man hören, ob es sich um den stimmhaften oder den stimmlosen Laut handelt. Beispiele:

Kleid – Klei-der, Brot – Bro-te; klug – klü-ger, welk – wel-ker, lobt – lo-ben, piept – pie-pen

 Inhalt:

Das vorliegende Kartenspiel besteht aus dem Schwarzen Peter und 18 Wortpärchen mit d und t. Beim einen Wort sind diese Buchstaben am Silbenende oder vor einem Konsonanten, beim anderen am Silbenanfang zu finden. Zusätzlich sind vier verschiedene Spielvorschläge beigelegt.

Ziel:

Ziel ist, das Prinzip der Morphemkonstanz (Stammschreibung) bei Verschlusslauten zu durchschauen und einzuüben. Die gemeinsame Struktur von Wortverwandten wird erkannt und der allgemeine Wortschatz erweitert.

Die Spiele passen zur Methodik der Lernserver-Fördermaterialien, bauen auf diesen auf und können auch zur Wiederholung und Automatisierung eingesetzt werden.